INFANTIL 4 AÑOS B

Hemos empezado a trabajar duro!!! así que os voy a informar de las cositas que vamos a aprender:

• La consonante l, minúscula y mayúscula. Reconocer la consonante, realizar el trazo e inicio a la lectura (la,le,li,lo,lu)

• El número 6: composición, reconocerlo, escribirlo y asociarlo con su cantidad.

• El cuerpo y sus componentes.

• Las articulaciones.

• Hábitos de vida saludable.

• La características del invierno.

• Conceptos espaciales: a un lado/al otro- encima de / debajo de- delante/detrás- primero/último.

• Secuencias temporales: antes/después.

• Cuantificadores: uno o más.

• Profesiones relacionadas con la salud.

• Series lógicas.

• Iniciación a la suma.

• Figuras geométricas: círculo, cuadrado,rectágulo,triángulo.

• Números ordinales: primero, segundo,tercero.

Sin prisa pero sin pausa vamos avanzando, espero que os sirva de guía y lo aprovechéis para afianzar estas cositas en casa mediante el juego.

Un saludo.

Con la campaña 📢#5MinutosBastan abordamos el #ODS6 🚿 . Se trata de concienciar en el hogar 🏡 y en la escuela 🏫 de los buenos hábitos medioambientales 🌎 que haremos hoy ⛅️ para no padecer mañana ☀️

Buenas tardes. Feliz vuelta al cole para todos en este 2020.

Empezamos el trimestre con ganas y hoy hemos introducido al alumnado la Unidad titulada “My body”. Con ella veremos, entre otros contenidos, las partes del cuerpo. Algunas de las palabras que más trabajaremos son: HEAD, TOE, HAND, FINGER, LEG, ARM, FOOT, FEET y TUMMY.

Además, seguiremos trabajando PHONICS y la pronunciación con el sonido /A/ y /AR/.

Estaremos con esta unidad hasta entrado febrero.

Como contenido adicional, estamos viendo vocabulario del invierno y las estaciones del año, además de nuestras rutinas diarias.

Un saludo afectuoso.

Teacher Ana.

INFORMACIÓN IMPORTANTE

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecen unas metas claras para alcanzar antes de 2030 a cumplir por parte de organizaciones públicas y privadas.

Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) marcados por Naciones Unidas nos retan a conseguir un futuro más sostenible y respetuoso con el planeta, animándonos a cumplir estos objetivos y a cambiar el modo en que consumimos, usamos y tiramos los recursos. Para ello, seguiremos apostando por la educación ambiental para tomar conciencia de nuestra realidad en el mundo y de nuestra relación con nosotros mismos y con la naturaleza, sin olvidar los problemas que derivan de estas relaciones. Por ello, presentamos esta propuesta como responsabilidad de nuestra cooperativa y abordamos el proyecto con gran responsabilidad.

El proyecto se llama “Un gesto al día, una vida de alegría”. Este proyecto tratará de manera global cada uno de los 17 objetivos planteados, los cuales se trabajarán semanalmente en nuestras aulas y que se complementará con alguna recomendación para realizar en su entorno cotidiano.
Tenemos hasta el año 2030 para trabajar los 17 objetivos del Plan y lo haremos de la siguiente manera:
Escogemos un ODS para trabajar de manera global durante el curso y cada mes destinaremos nuestros esfuerzos en un ODS concreto para desarrollarlo en el colegio.

¡Hola a todos! se acerca nuestro festival Navideño,la fecha será el VIERNES 13 DE DICIEMBRE a las 9’30 h en el salón de actos (edificio de primaria) a no ser que el tiempo no acompañe y lo tengamos que hacer en nuestro edificio de infantil, en todo la caso, la fecha no varía.

Os dí los disfraces de cada uno según su papel, no he querido condicionaros con nada en concreto para que seáis vosotros mismos los que os acopléis con cosas que ya tengáis o busquéis opciones rápidas y poco costosas. No os volváis locos, estarán guapísimos con poquito que se pongan.

Por otro lado, hemos comenzado los ensayos, son frases muy breves y concretas, pero a algunos les cuesta trabajo recordarlas. Si lo veo necesario os las facilitaré para que las practiquen en casa.

Un saludo.

Muy buenas. A partir de esta semana, los alumnos de 4 años van a comenzar a llevarse a nuestra mascota de peluche “BO” a casa. Es el dragón que acompaña al método de Inglés. Se lo llevan a casa durante un día (o fin de semana si coincide). No tenéis que hacer nada especial con él ni traerme nada, lo único que se les pide a los peques es que le hablen en Inglés todo el tiempo (BO viene de otro país y sólo sabe comunicarse en ese idioma con ellos) y cuenten en el aula al día siguiente qué han hecho. Es una manera divertida y dinámica de seguir practicando en casa las cosas que vemos en el aula.

A lo largo del curso, todos los alumnos se la habrán podido llevar al menos una vez. Es un premio a su evolución en las clases de Inglés y una motivación para que sigan dando lo mejor de sí.

Espero que os guste la idea y me acompañéis para seguir dando vida a la mascota también en casa. No hay mejor manera de aprender que jugando y aplicando lo aprendido en nuestra vida diaria.

Un saludo y a vuestra disposición.

Teacher Ana.

Buenas tardes. Os escribe la Teacher Ana.

Me pongo en contacto con vosotros para informaros de lo que hemos estado trabajando en las clases de Inglés de estos últimos días:

Tanto con Victoria, la nativa que nos acompaña una vez por semana gracias al plan bilingüe; como conmigo, estas semanas hemos trabajado la ciudad y con ella, el nombre de algunos de los edificios más importantes en nuestro entorno inmediato: BAKERY, AIRPORT, LIBRARY, BOOKSHOP, PARK, RESTAURANT, HOSPITAL…

También estamos haciendo mucho hincapié en la correcta pronunciación  de los fonemas ingleses gracias a nuestro nuevo método de aprendizaje con el objetivo de que consigan llegar a Primaria teniendo un nivel de Inglés lo más elevado posible dentro de su edad y sus capacidades individuales.

Si os surge alguna duda o queréis saber por dónde vamos trabajando en nuestras horas, no dudéis en comunicaros conmigo o citaros los martes en horas de tutoría. Estoy a vuestra disposición.

Un saludo afectuoso.

Teacher Ana.

Buenas tardes. Os escribe la Teacher Ana.

Me pongo en contacto con vosotros para informaros de lo que hemos estado trabajando en las clases de Inglés de estos últimos días:

Tanto con Victoria, la nativa que nos acompaña una vez por semana gracias al plan bilingüe; como conmigo, estas semanas hemos trabajado la ciudad y con ella, el nombre de algunos de los edificios más importantes en nuestro entorno inmediato: BAKERY, AIRPORT, LIBRARY, BOOKSHOP, PARK, RESTAURANT, HOSPITAL…

También estamos haciendo mucho hincapié en la correcta pronunciación  de los fonemas ingleses gracias a nuestro nuevo método de aprendizaje con el objetivo de que consigan llegar a Primaria teniendo un nivel de Inglés lo más elevado posible dentro de su edad y sus capacidades individuales.

Si os surge alguna duda o queréis saber por dónde vamos trabajando en nuestras horas, no dudéis en comunicaros conmigo o citaros los martes en horas de tutoría. Estoy a vuestra disposición.

Un saludo afectuoso.

Teacher Ana.

Buenas tardes.

La plataforma digital educamos de Sm esta teniendo problemas técnicos intermitentes  que impiden el acceso a sus contenidos.

Nos hemos puesto en contacto con ellos para pedir una explicación al respecto y nos han comentado que actualmente están realizando trabajos de mejora consistentes en una migración hacia nuevos servidores más potentes y que tienen prevista su finalización a finales de esta semana.

Nos han pedido que les hagamos llegar sus disculpas por los inconvenientes que estos trabajos les pudieran estar causando.

Atentamente, El E. Directivo